【原標題：正官莊ipass解讀教育未來發展方向】財金網消息 近日貴州省教育廳發文將大力支持推動畢節試驗區教育改革發展

實施意見如下：

一、支持試驗區大力發展農村學前教育。

支持試驗區重點擴大農村地區、脫貧攻堅地區、新增人口集中地區普惠性資源：構建以普惠性資源為主體的辦園體系。支持試驗區新建、改擴建鄉鎮（街道、社區）、村級幼兒園200所以上，其中重點支持各縣（區）政府（管委會）所在地和常住人口3萬人以上鄉（鎮、街道）規劃建設2所以上公辦幼兒園，支持每個縣（區）創建1所以上省級示范幼兒園。農村學前教育發展試點項目及中央、省普惠性民辦幼兒園專項發展資金向試驗區傾斜安排：（責任處室<單位>：發展規劃處、學前處、民辦處)

二、支持試驗區優質均衡發展義務教育。

農村寄宿制學校建設、義務教育學校標準化建設等重大教育工程項目安排向試驗區傾斜，加快解決農村義務教育基礎設施薄弱問題。重點支持試驗區加強城鎮義務教育學校建設，加快完善鄉鎮標準化農村寄宿制學校，補強提升確需長期保留的鄉村小規模學校辦學水平。加大義務教育經費保障機制專項經費對試驗區的支持力度，中央和省的教育經費和項目安排按照人口因素給予傾斜。支持試驗區實施易地扶貧搬遷集中安置點配套學校建設，保障搬遷群眾子女就學需求。督促指導試驗區鞏固提高義務教育基本均衡發展水平，加快推進義務教育優質均衡發展。（責任處室<單位>：基教處、發展規劃處、督導辦)

三、支持試驗區特色發展普通高中教育。

高中階段教育普及攻堅計劃向試驗區傾斜。指導試驗區實施普通高中特色建設支持計劃，大力推進普通高中內涵發展。支持試驗區新建、改擴建普通高中學校25所左右，支持符合條件的普通高中申報省級示范性普通高中和特色示范性普通高中建設，支持試驗區普通高中列入特色高中建設支持計劃。指導試驗區以高考綜合改革為引領，推動普通高中課程和教學改革。（責任處室<單位>：基教處、發展規劃處、教科院)

四、支持試驗區加快發展職業教育。

指導試驗區根據區域產業布局發展需要，特色優質發展職業教育，加快培養區域經濟社會發展急需的特色優勢產業技能型人才。支持試驗區中職強基工程項目建設學校5所、新創建省級示范性中等職業學校3所，中等職業教育相關項目及資金安排向試驗區傾斜。加大對試驗區全免費訂單職業教育精準脫貧班的招生力度，對就讀學生實行訂單式培養，每年安排在筑優質職業院校面向畢節招收1000名以上貧困家庭學生。支持畢節職業技術學院創建省級優質高職項目建設學校，支持畢節工業職業技術學院建設和發展。（責任處室<單位>：職教處、高教處)

五、支持試驗區內涵式發展高等教育。

支持貴州工程應用技術學院圍繞試驗區經濟社會發展增設急需緊缺專業，加強特色優勢學科建設和一流專業建設，建設特色應用型大學。在一流大學二期重點項目立項時對貴州工程應用技術學院給予傾斜。支持畢節醫學高等專科學校、畢節幼兒師范高等專科學校、畢節廣播電視大學建設和發展。（責任處室<單位>：高教處、發展規劃處、科研處)

六、支持試驗區積極發展特殊教育和民族教育。

支持畢節市特殊教育學校新校區建設項目。支持試驗區新建一批縣級特殊教育學校和縣級特殊教育資源中心，改善特殊學校辦學條件，培養特殊教育師濟，滿足殘疾兒童入學需求，支持畢節試驗區發展民族教育。（責任處室<單位>：基教處、民教處）

七、支持試驗區加強師資隊伍建設。

加強對試驗區教師隊伍建設工作指導，整合教師隊伍建設資源，支持建設市級區域性教師發展中心1個、縣級區域性教師發展中心2個以上。加強對試驗區各級骨干教師、名師名校長和特級教師隊伍打造以相應工作室建設等工作指導，加快優質教師資源建設步伐。通過“國培計劃”、“省培計劃”等教師培訓項目，加大試驗區教師特別是鄉村教師培訓支持力度，力爭在兩年內對試驗區鄉村教師輪訓一遍。通過“特崗計劃”等教師招聘渠道，加大試驗區農村中小學教師、鄉村幼兒園教師招聘力度。（責任處室<單位>：教師處)

八、支持試驗區加快教育信息化建設。

推動試驗區實施敬育信息化2.0行動。支持“畢節教育云”功能模塊擴展建設，與省級教育資源平臺和國家教育資源平臺互聯互通。支持試驗區中小學信息技術骨干教師隊伍建設，每年培訓1000人次。支持試驗區建成中小學圖書管理系統、大數據“班班通”集中管控系統，開展“畢節教育云”安全評估。（責任處室<單位>：信息中心、電教館、教師處)

九、支持試驗區深化教育改革。

按照《貴州省教育綜合改革方案》要求，支持和指導試驗區先行開展完善績效工資分配制度、擴大中小學辦學自主權、教育集團化辦學、教育督導法制建設等教育改革試點工作。指導試驗區總結推廣教育行政執法體制改革成果和經驗。支持試驗區加快中小學校課程教學改革，在課題立項與研究指導、科研成果與教學成果培育指導等方面向試驗區傾斜。支持試驗區教育對外開放合作，搶抓東西部教育協作機遇，提高辦學水平和教育質量。（責任處室<單位>：法規處、國際處、民教處、教科院)

十、強化支持試驗區教育改革發展的組織保障。

建立省、市、縣（區）三級溝通協調機制，省教育廳定期聽取工作匯報，研究解決試驗區教育改革發展的相關工作和重大問題，全面加強對試驗區教育改革發展的支持和指導。廳各相關處室（單位）根據試驗區教育改革發展重點領域和薄弱環節存在的突出問題，有針對性地提出解決問題的措施和辦法，并積極推動落實，加快推進試驗區教育事業發展。